Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Anny GoGa
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema xxxxx
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivos de aprendizaje:
- Reflexionar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.
- Tomar postura y argumentar a favor de una teoría en particular.
- Integrar conocimientos de distintas disciplinas en el análisis del problema planteado.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.
- Presentar el problema xxxxx y su relación con el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo información y documentos relacionados con las distintas teorías del poblamiento de América.
- Pedir a los estudiantes que analicen la información y discutan en sus grupos para tomar postura a favor de una teoría en particular.
- Cada grupo debe argumentar su elección y presentarla al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las argumentaciones de cada grupo.
- Resumir las principales ideas y conclusiones obtenidas.
- Reflexionar sobre la importancia de analizar diferentes perspectivas en la construcción del conocimiento histórico.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
- Presentar nuevas fuentes de información relacionadas con el pobla