Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Las relaciones amorosas entre los adolescentes, saber discernir entre amistad y amor y la desepción amorosa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Breve explicación sobre el proyecto comunitario y su importancia en la formación integral de los alumnos.


• Actividad de sensibilización: lectura de un fragmento literario donde se expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con los vínculos familiares.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplificación de cada recurso literario con fragmentos de diferentes obras literarias.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar y analizar los