Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Consumo de sustancias nocivas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Reflexionar sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Plantear la problemática del consumo de sustancias nocivas y su impacto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar y analizar su valor estético.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Los alumnos deberán investigar sobre la manifestación asignada, su historia, características estéticas y su relación con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre el valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Plantear la importancia de difundir estos juicios estéticos en la comunidad escolar para fomentar una valoración más profunda de la cultura y el arte.


• Asignar la tarea de difundir los juicios es