Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
leticia tolentino
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.
Objetivo: Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades para reconocer un cuento y poema, así como sus características e interpretación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del análisis de cuentos y poemas mexicanos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que conocen y les gustan.
- Explicación de las características de un cuento y de un poema.
- Lectura en voz alta de un cuento mexicano, pidiendo a los alumnos que presten atención a las características del cuento.
- Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen las características del cuento leído y las compartan con el grupo.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Lectura en voz alta de un poema mexicano, pidiendo a los alumnos que presten atención a las características del poema.
- Realización de una actividad en parejas donde los alumnos identifiquen las características del poema leído y las compartan con el grupo.
- Reflexión grupal sobre las diferencias entre un cuento y un poema.
Sesión 3:
- Organización de una biblioteca de cuentos y poemas mexicanos en el salón de clases.
- Los alumnos selecci