Introducción y análisis de cuentos

Marychuy L
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis de cuentos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y su comprensión, reconociendo sus características principales.


Actividades:



  • Inicio de la clase: se les dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema a trabajar. Se les preguntará si saben qué es un cuento y si han leído alguno recientemente.

  • Presentación del objetivo de la clase: se explicará a los alumnos que el objetivo de la clase es aprender sobre las características de los cuentos y cómo disfrutar y comprender su lectura.

  • Lectura de un cuento: se les leerá a los alumnos un cuento corto y se les pedirá que presten atención a los personajes, la trama y el desenlace.

  • Análisis del cuento: se llevará a cabo una discusión grupal sobre el cuento leído, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones, identificar las características del cuento y participar en la interpretación de la historia.


Sesión 2: Análisis de poemas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de poemas y su comprensión, reconociendo sus características principales.


Actividades:



  • Inicio de la clase: se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuentos.

  • Presentación del objetivo de la clase: se explicará a los alumnos que el objetivo de la clase es aprender sobre las características de los poemas y cómo disfrutar y comprender su lectura.

  • Lectura de un poema: se les leerá a los alumnos un poema corto y se les pedirá que presten atención a la estructura, las rimas y las emociones que transmite.

  • Análisis del poema: se llevará a cabo una discusión grupal sobre el poema leído, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones, identificar las