Comunicación y representación técnica en Tecnología

Hector Avilez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Seguridad Social


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se tomará en cuenta la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para comunicar sus ideas utilizando el lenguaje técnico correspondiente al tema de Seguridad Social.

  2. Producción escrita: Se evaluará la elaboración de un informe final en el cual los alumnos deberán demostrar su comprensión del tema y su capacidad para representarlo de manera clara y precisa.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la seguridad social y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos podrían relacionarse con la seguridad social.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo un aspecto relacionado con la seguridad social (salud, pensiones, desempleo, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen y elaboren un breve informe sobre dicho aspecto, utilizando el lenguaje técnico correspondiente.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su informe, explicando cómo utilizó el lenguaje técnico para comunicar sus ideas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representa