La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocimiento de las diferentes lenguas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas que existen en México y en el mundo.


• Mostrar a los alumnos un mapa de México y señalar las diferentes lenguas indígenas que se hablan en el país.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento de un autor indígena que muestre la diversidad cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el cuento.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México para que investiguen sobre ella.

Cierre:

• Cada grupo presenta a sus compañeros la lengua indígena que investigaron, compartiendo palabras y frases básicas en dicha lengua.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2: La influencia de las lenguas en la comunicación familiar
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación de palabras: se les mostrará a los alumnos una serie de palabras en diferentes idiomas y deberán asociarlas con su equivalente en español.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un poema de un autor extranjero que muestre la belleza de su lengua materna.


• Realizar una actividad de análisis lite