Procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Problemática a atender: Deserción escolar

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática de la deserción escolar y su impacto en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de la educación y el rol de la tecnología en la inclusión educativa.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual sobre los elementos de los sistemas técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los elementos de los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y su entorno.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la relación de los sistemas técnicos con la problemática de la deserción escolar.


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