Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Adicciones

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Presentar una situación problemática relacionada con las adicciones y su impacto en los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que los alumnos conocen relacionadas con la protección de los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo un caso sobre una situación de adicciones y su impacto en los derechos humanos.


• Los grupos deben analizar el caso y discutir sobre las instituciones y organizaciones que podrían intervenir y exigir la aplicación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


• Estimular el