Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su relevancia para la comunidad escolar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes han participado en acciones de colaboración y reciprocidad.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal de la clase: cómo podemos organizar formas participativas en la escuela para mejorar el bienestar de todos.


• Organización de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles específicos (líder, secretario, vocero, etc.).


• Investigación: Cada grupo debe investigar sobre una experiencia de organización comunitaria del pasado o del presente, enfocada en la mejora del bienestar de la colectividad escolar.


• Registro de la investigación: Los grupos deben registrar la información recopilada en un formato compartido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Análisis de las experiencias: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión guiada para analizar las características