Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos desconocen los recursos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de recursos literarios.


• Mostrar ejemplos de recursos literarios en poemas y canciones relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Motivar a los alumnos a expresar sus propias ideas y emociones a través de recursos literarios.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios más comunes, como la metáfora, la comparación, la hipérbole, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios relacionados con el tema.


• Facilitar la creación de una lista de recursos literarios que se utilizará durante todo el proyecto.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un vínculo (familiar, escolar o comunitario) sobre el cual deseen escribir un texto libre utilizando los recursos literarios aprendidos.


• Asignar la tarea de escribir el texto para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos de recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus textos libres y que destaqu