Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cuál es el proceso en la creación de leyes y cómo pueden los jóvenes participar en dicho proceso?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos participar en la creación de leyes siendo jóvenes?


• Lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la creación de leyes y la participación ciudadana.

Desarrollo:

• Explicación del proceso de creación de leyes y su importancia en la sociedad.


• Ejemplos de cómo los jóvenes pueden participar en la creación de leyes a través de la organización de debates, presentación de propuestas, entre otros.


• Análisis de casos reales donde los jóvenes han participado en la creación de leyes y sus impactos positivos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la creación de leyes.


• Planteamiento de la tarea a realizar durante la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de leyes creadas por jóvenes.

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