El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para expresar emociones, sensaciones y sentimientos en el aula.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresando emociones en inglés".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes situaciones emocionales y pedir a los alumnos que las describan en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar correctamente las emociones.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones.


• Actividad de práctica oral: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán expresando diferentes emociones en inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto sobre una situación emocional que hayan experimentado, utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre:

• Compartir los textos escritos en parejas y comentarlos en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y comunicar las emociones de manera adecuada.


• Asignación de tarea: Investigar manifestaciones culturales de su comunidad relacionadas con las emociones y preparar una presentación en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario de emociones aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las manifestacion