Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica y para qué se utiliza.


• Realizar una breve explicación sobre qué es una sucesión numérica y cómo se forma.


• Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas sencillas en la pizarra o mediante material manipulativo.

2. Actividad de indagación (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos en ellas (por ejemplo, del 1 al 100).


• Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente, formando sucesiones numéricas.


• Al finalizar, cada grupo deberá explicar cómo ordenaron las tarjetas y cómo identificaron el siguiente número en la sucesión.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión grupal sobre las estrategias utilizadas por cada grupo para ordenar las tarjetas.


• Resaltar la importancia de reconocer el valor posicional de cada número para poder ordenarlos correctamente.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión, que será expresar oralmente sucesiones numéricas hasta billones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si recuerdan lo trabajado en la sesión anterior sobre sucesiones numéricas.


• Realizar un