La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nadia Paola García
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se trabajará el problema de "trabajar en equipo"


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Se inicia la clase con una breve introducción al tema, explicando a los alumnos la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos como los terremotos y los volcanes.

  2. Se plantea el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos argumentar la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo para fortalecer la cultura de la prevención?"

  3. Se forman equipos de 4 o 5 alumnos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas, los terremotos y los volcanes.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Los equipos de trabajo tendrán que investigar sobre las placas tectónicas y cómo se relacionan con los terremotos y los volcanes. Para ello, deberán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, artículos científicos, etc.

  2. Los alumnos deberán analizar la información recopilada y discutir en equipo la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.

  3. Cada equipo deberá elaborar un argumento sólido que sustente dicha relación, y preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


Cierre (5 minuto