Interacción motriz - Favoreciendo la convivencia a través del juego e iniciación deportiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Favoreciendo la convivencia a través del juego e iniciación deportiva

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al concepto de juego inclusivo y respetuoso

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el juego y la importancia de respetar a los demás durante el juego.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de juego inclusivo y respetuoso, resaltando la importancia de la igualdad de género.
   
   
   • Presentar una breve exposición sobre los beneficios de la interacción motriz en la convivencia escolar y comunitaria.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos jueguen en parejas o en equipos mixtos, promoviendo el respeto y la igualdad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar a los demás durante el juego y la importancia de la igualdad de género en estas actividades.
   
   
   
   

Sesión 2: Implementación de juegos inclusivos y respetuosos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el juego inclusivo y respetuoso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de planificar y organizar un juego inclusivo y respetuoso que promueva la interacción motriz.
   
   
   • Los alumnos deberán elegir un juego tradicional y adaptarlo para que sea inclusivo y respetuoso.
   
   
   • Cada grupo deberá presen