La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que todos participen

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o una poesía procedente de una cultura diferente a la de los alumnos.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la cual los alumnos identifiquen las características de la cultura a la que pertenece la obra literaria.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un breve texto sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Compartir los textos escritos por los alumnos y discutir sobre las similitudes y diferencias en sus puntos de vista.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus textos con un compañero y discutan sobre ellos.


• Invitar a algunos alumnos a compartir s