La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de respeto, empatía y juicio entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el respeto y la empatía en el aula.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover el respeto y la empatía entre compañeros de diferentes grupos sociales y culturales?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentación de ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales en México a través de fotografías, videos y testimonios.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los grupos sociales y culturales presentados.


• Planteamiento de la tarea de investigar sobre un grupo social o cultural específico y su contribución a la identidad nacional pluricultural de México.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en México.


• Compromiso de los alumnos para promover el respeto y la empatía en el aula.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los compromisos establecidos.


• Planteamiento del problema: "¿