Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocimiento de las propiedades de los sólidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocimiento de las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce las propiedades de los sólidos

Problemática interdisciplinaria: Ejercitación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, y su importancia en el estudio de la geometría.

  
  



• Generación de preguntas: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas relacionadas con las propiedades de los sólidos y su aplicación en la vida cotidiana.

  
  



• Selección de preguntas: Elegir algunas de las preguntas planteadas por los alumnos para abordar durante el desarrollo de la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual para buscar información sobre las propiedades de los sólidos y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, Internet u otros recursos disponibles.

  
  



• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para compartir y discutir la información que encontraron en su investigación individual. Deberán analizar las propiedades de los sólidos y ejemplos de su aplicación, y llegar a conclusiones sobre su importancia y utilidad.

  
  



• Actividades prácticas: Los equipos realizarán actividades prácticas utilizando materiales como bloques de construcción, figuras geométricas, papel y lápiz, entre otros. Estas actividades permitirán a los alumnos aplicar las propiedades de los sólidos y fortalecer su comprensión del tema.

  
  

Fase 3: