Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

rubinia salinas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán los conceptos básicos relacionados con el desarrollo humano, la reproducción, las infecciones de transmisión sexual (ITS) y los embarazos en adolescentes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase.
    b. Realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la reproducción humana y los embarazos en adolescentes.
    c. Registrará las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El docente presentará una breve introducción teórica sobre el desarrollo humano, la reproducción y la importancia de la salud sexual y reproductiva.
    b. Realizará una actividad de lectura y análisis de casos reales de embarazos en adolescentes. Los alumnos deberán identificar las implicaciones y riesgos que estos embarazos pueden tener en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
    c. Concluirá la sesión con una discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas por los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. El docente recordará el objetivo de la sesión y resumirá los conceptos principales abordados.
    b. Asignará una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) y su prevención.




Sesión 2: Infecciones de transmisión sexual (ITS) y prevención (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán las diferentes infecciones de transmisión sexual (ITS), sus formas de contagio y la