Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Gonzalo Guadalupe Gutiérrez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel: Secundaria 1º


Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de presencia de embarazos en alumnas de la escuela por desconocer los métodos anticonceptivos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre la salud sexual y reproductiva? ¿Qué creen que implica la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes?

  • Actividad de reflexión en grupo: Los estudiantes formarán grupos y listarán los conceptos previos y las dudas que tienen sobre el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos y las dudas encontradas.

  • Introducción al concepto de cultura y su influencia en la sexualidad.

  • Actividad de investigación en grupo: Los estudiantes investigarán cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes comunidades o países.

  • Presentación de resultados de la investigación en grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Cómo influye la cultura en el concepto de sexualidad? ¿Qué diferencias y similitudes encontraron en su investigació