Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Guadalupe Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática adicional: Recuperación de los alimentos tradicionales de la comunidad.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente los alumnos y su importancia para la salud.

  • Actividad: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Tarea: Investigar sobre los alimentos tradicionales de la comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los alimentos tradicionales investigados.

  • Actividad: Elaboración de un mural colectivo con imágenes de alimentos tradicionales y su importancia para la salud.

  • Tarea: Reflexionar sobre la posibilidad de crear un huerto escolar.


Sesión 3:



  • Revisión del compromiso de crear un huerto escolar.

  • Actividad: Diseño del huerto escolar, incluyendo la selección de las frutas y verduras a sembrar.

  • Tarea: Investigar sobre técnicas de siembra y cuidado de huertos escolares.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las técnicas de siembra y cuidado de huertos escolares.

  • Actividad: Preparación del suelo y siembra de las frutas y verduras seleccionadas en el huerto escolar.