Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante la contaminación en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante la contaminación en la comunidad.
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la contaminación en la comunidad y su impacto en la salud y el bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos se relacionan con su entorno y cómo se ven afectados por la contaminación.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una zona de la comunidad para investigar sobre los problemas de contaminación que se presentan.


• Cada equipo deberá hacer un diagnóstico de la situación, identificar las causas y consecuencias de la contaminación en dicha zona.

Cierre:

• Cada equipo presentará su diagnóstico y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las formas en las que las acciones individuales pueden contribuir a mejorar la situación de contaminación en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y poner énfasis en la importancia de tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo deberán proponer estrategias y acciones concretas para mitigar la contaminación en sus zonas asignadas.


• Se promoverá la búsqueda de soluciones creativas e innovadoras, que tengan en cuenta l