Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad: Los números en el aula. Los alumnos explorarán el aula en busca de números en diferentes objetos y los registrarán en un papel.


• Reflexión: ¿Dónde encontramos números en nuestro entorno?

Sesión 2:

• Actividad: Juegos numéricos. Se formarán grupos y se les proporcionará tarjetas con números. Los grupos deberán realizar diferentes actividades numéricas, como ordenar los números, sumarlos y restarlos, formar secuencias, etc.


• Reflexión: ¿Cómo hemos utilizado los números en los juegos?

Sesión 3:

• Actividad: Situaciones cotidianas. Los alumnos traerán objetos de su entorno que contengan números, como envases de alimentos, juguetes, etc. En grupos, deberán resolver situaciones planteadas utilizando los números de los objetos.


• Reflexión: ¿En qué situaciones cotidianas utilizamos los números?

Sesión 4:

• Actividad: Los números en diferentes contextos socioculturales. Se mostrarán imágenes de diferentes culturas en las que se utilizan números de manera peculiar, como en la numeración maya, los abacos chinos, etc. Los alumnos deberán investigar y presentar cómo se utilizan los números en esos contextos.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre los números en diferentes culturas?

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de un mural. Los alumnos trab