Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Sesión 1: Introducción al proyecto
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana.

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con el uso de elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en su entorno diario (sonidos, colores, formas, etc.)


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de elementos artísticos en la vida cotidiana.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos elementos y cómo pueden impactar en nuestras vidas.

Sesión 2: Explorando sonidos
Objetivo: Imitar sonidos del entorno utilizando el cuerpo.

• Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente.


• Presentar diferentes sonidos del entorno (animales, objetos, naturaleza, etc.) y pedir a los alumnos que intenten imitarlos utilizando su cuerpo.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un sonido para imitar cada uno. Luego, deberán intentar adivinar el sonido del otro compañero.


• Reflexionar en grupo sobre los diferentes sonidos imitados y la importancia de utilizar el cuerpo como recurso artístico.

Sesión 3: Explorando imágenes
Objetivo: Imitar imágenes del entorno utilizando objetos a su disposición.

• Realizar una actividad de relajación para preparar a los alumnos.


• Presentar diferentes imágenes del entorno (naturaleza, objetos, personas, etc.) y pedir a los alumnos que busquen objetos en el aula que puedan utilizar para imitar dichas imágenes.


• En grupos pequeños, los