Introducción y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se pueden utilizar las operaciones de suma y resta.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que estamos organizando una excursión al zoológico y necesitamos calcular cuántos boletos podemos comprar con el dinero que tenemos. ¿Cómo podríamos utilizar la resta para resolver esta situación?"

Sesión 2: Exploración y resolución de situaciones problemáticas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con restas de números naturales de hasta tres cifras, utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas utilizando diferentes estrategias para restar, como contar hacia atrás, descomponer los números, entre otros.


• Monitorear y apoyar a los alumnos durante el proceso de resolución de las situaciones problemáticas.

Sesión 3: Reflexión y análisis (10 minutos)

• Solicitar a los alumnos que compartan con el resto de la clase las estrategias que utilizaron para resolver las situaciones problemáticas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de utilizar diferentes estrategias para restar y cómo estas estrategias pueden facilitar la resolución de problemas.

Sesión 4: Aplicación y práctica (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios prácticos de restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Los alumnos trabajarán de forma individual o en