Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestro entorno natural para disfrutar de él y mantenerlo en buen estado?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se mostrará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes entornos naturales (bosques, ríos, selvas, etc.) y se les pedirá que describan lo que ven y cómo se sienten al observarlos.


• Presentación del problema: se planteará el problema del cuidado y conservación del entorno natural, y se les preguntará a los alumnos qué acciones creen que podemos realizar para mantenerlo en buen estado.


• Actividad de lluvia de ideas: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán expresar todas sus ideas y propuestas para cuidar y conservar la naturaleza.


• Registro de las ideas: se registrarán las ideas de los alumnos en un cartel o pizarra para tenerlas presentes en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomando las ideas de la sesión anterior, se organizarán en grupos y se les asignará una acción específica para investigar. Por ejemplo, un grupo investigará sobre el reciclaje, otro sobre la reforestación, etc.


• Los grupos deberán investigar sobre su acción asignada, cómo se realiza, cuáles son sus beneficios para la naturaleza, y cómo pueden promoverla en su entorno.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su investigación de manera breve.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de observación y reflexión: los alumnos sald