Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de cultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicación del problema de falta de cultura y cómo abordarlo a través de la literatura.

Desarrollo:

• Lectura conjunta de un cuento tradicional en inglés.


• Análisis del texto, identificando recursos narrativos y poéticos utilizados.


• Discusión sobre la relevancia cultural del cuento.

Cierre:

• Realización de una actividad escrita donde los alumnos deben crear un final alternativo para el cuento leído.


• Compartir los finales alternativos y discutir sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una lista de creaciones literarias contemporáneas en inglés, como poemas, canciones, obras de teatro, etc.


• Conversación sobre la importancia de la cultura y la diversidad en las creaciones literarias.

Desarrollo:

• Análisis de una canción contemporánea en inglés, identificando recursos poéticos y visuales utilizados.


• Discusión sobre la temática de la canción y su relevancia cultural.

Cierre: