Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas interdisciplinarias: violencia, inseguridad, perros callejeros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proceso de investigación y selección de alternativas de solución.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el pensamiento crítico y la incorporación de las artes y experiencias estéticas en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la problemática de violencia, inseguridad y perros callejeros en el entorno cercano.


• Establecimiento de los criterios y condiciones contextuales que se deben tener en cuenta al plantear un problema y buscar soluciones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con las problemáticas mencionadas.


• Selección de una problemática específica para trabajar en los siguientes días.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear un problema y buscar soluciones.


• Preparación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de inve