Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Objetivo PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la depresión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una rutina de calentamiento general para preparar el cuerpo y la mente para la actividad física.
  
  
  
  



• Introducción al tema y problemática (10 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los estudiantes el tema de la clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
  
  
  • Presentar la problemática de la depresión y su impacto en la vida de las personas.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la actividad física y el juego como herramientas para prevenir y combatir la depresión.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Juego colaborativo (10 minutos)

  
  
  
  
  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un juego colaborativo en el que deban tomar decisiones en equipo, tanto en situaciones defensivas como ofensivas.
  
  
  • Promover la comunicación, el trabajo en equipo y la toma de decisiones consensuadas.
  
  
  
  



• Discusión y reflexión (15 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la planificación estratégica y la creatividad en el juego.
  
  
  • Relacionar las decisiones tomadas en el juego con situaciones de la vida real y su impacto en el bienestar físico y emocional.
  
  
  
  



• Actividad l