Etapas del desarrollo humano y salud sexual
Nicolas Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y salud sexual
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos): El profesor presenta el tema y explica la importancia del conocimiento sobre las etapas del desarrollo humano y la salud sexual.
- Actividad de exploración (10 minutos): Los alumnos se agrupan y realizan una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la sexualidad y la reproducción. El profesor registra sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Investigación (20 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, investigan sobre las etapas del desarrollo humano y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiables.
- Socialización y reflexión (10 minutos): Cada grupo comparte con el resto de la clase las conclusiones de su investigación y se genera una discusión en la que se reflexione sobre la importancia de la prevención y la salud sexual. El profesor guía la discusión y resuelve dudas.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos): El profesor realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anter