Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares - Ampliando el conocimiento acerca de las plantas

lilia esmirna Zapata
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares - Ampliando el conocimiento acerca de las plantas


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros aspectos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Identificar la importancia de las plantas en la vida de las personas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación del conocimiento previo: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre las plantas y se generarán una lista de ideas.

  • Introducción al tema: El docente explicará a los alumnos que explorarán la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, centrándose en las plantas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos saldrán al patio del colegio para observar y recolectar diferentes tipos de plantas. Se les pedirá que se fijen en las características de las plantas, su forma, tamaño, color, etc.

  • Reflexión y registro: Los alumnos compartirán sus observaciones y dibujarán las plantas que recolectaron en su cuaderno.


Sesión 2:



  • Recuperación del conocimiento: Se repasarán las características de las plantas observadas en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Se presentarán diferentes tipos de semillas y se les pedirá a los alumnos que las observen y las comparen. Se les explicará cómo las semillas son el inicio del proceso de crecimiento de una planta.

  • Experimento: Los alumnos sembrarán diferentes semillas en macetas y las cuidarán durante el transcurso de las siguientes sesiones.

  • Reflexión y registr