Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Organizar y registrar información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos necesitan incrementar su rango de conteo y registro al 20, así como la escritura de los números de forma divertida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el conteo y registro de números hasta el 10.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una canción que involucre el conteo hasta el 10.


2. Realizar juegos de conteo con objetos manipulables, como bloques de construcción o fichas.


3. Presentar una tabla sencilla para que los alumnos registren su conteo.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reforzar el conteo y registro de números hasta el 10.

Actividades:

1. Repasar la canción de conteo hasta el 10.


2. Realizar juegos de conteo en parejas, donde cada alumno cuente objetos y su compañero los registre en una tabla.


3. Pedir a los alumnos que creen sus propias tablas para registrar el conteo.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Introducir el conteo y registro de números hasta el 20.

Actividades:

1. Repasar el conteo hasta el 10 con la canción.


2. Presentar una canción nueva para contar del 11 al 20.


3. Realizar juegos de conteo en grupo, donde los alumnos deben contar objetos hasta el 20 y registrarlos en una tabla.

Sesión 4:

Objetivo de la sesión: Reforzar el conteo y registro de números hasta el 20.

Actividades:

1. Repasar las canciones de conteo hasta el 10 y hasta el 20.


2. Realizar actividades de conteo en