Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca participación de los adolescentes y jóvenes por el medio ambiente en acciones igualitarias y solidarias para el desarrollo sustentable.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cómo creen que se puede lograr.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la poca participación de los adolescentes y jóvenes por el medio ambiente en acciones igualitarias y solidarias para el desarrollo sustentable.


• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad: Realizar una investigación sobre casos exitosos de participación juvenil en proyectos de desarrollo sustentable.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación igualitaria y solidaria en el desarrollo sustentable.


• Tarea: Realizar un listado de acciones que podrían llevar a cabo para promover la participación juvenil en proyectos de desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una