Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicando nuestras necesidades y emociones a través de los lenguajes

Objetivo general de la planeación: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender problemas de lenguaje

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresarse de manera clara.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán un autorretrato y lo presentarán al grupo, mencionando algunos de sus gustos y emociones.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o poema relacionado con la comunicación y las emociones.


• Discusión en grupo sobre los sentimientos y emociones que se pueden expresar a través de las palabras.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una pequeña historia donde expresen alguna emoción o sentimiento.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y actuarán diferentes situaciones donde deben comunicar una necesidad o emoción específica.


• Observación y retroalimentación por parte del docente.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural donde representarán diferentes formas de comunicación, utilizando dibujos y palabras.

Sesión 4:

• Acti