Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Motricidad fina y gruesa

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramientos y movilidad articular para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia en la convivencia.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase, enfatizando en la colaboración en la definición de normas básicas de convivencia.
   
   
   
   



3. Actividad principal - Juego de roles (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación cotidiana en la que se requiera interactuar motrizmente, como jugar en el parque o compartir juguetes.
   
   
   • Los grupos deberán representar la situación y discutir las normas básicas de convivencia que consideren necesarias para una interacción adecuada.
   
   
   • Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y síntesis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las normas básicas de convivencia que identificaron.
   
   
   • Destacar la importancia de estas normas en la interacción motriz y en la convivencia en general.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de coordinación motriz fina y gruesa, como lanzar y atrapar pelotas o hacer figuras con plastilina.
   
   
   
   



2. Aplicación d