La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y redacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre su cultura e identidad.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de conocer la cultura y la identidad de otros pueblos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos cortos en inglés sobre diferentes aspectos de la cultura e identidad de pueblos de habla inglesa. Los alumnos deberán leerlos y subrayar la información relevante.


• Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para discutir la información que encontraron en los textos y compartir sus ideas sobre la cultura e identidad de cada pueblo.


• Conclusiones grupales: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos tomarán notas sobre lo aprendido en la sesión y responderán a la pregunta: ¿Por qué es importante conocer la cultura e identidad de pueblos de habla inglesa?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recordaron sobre la cultura e identidad de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar que los alumnos elaborarán fichas informativas en