Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
adriana cruz
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química - Compuestos iónicos y moleculares
Sesión 1:
Tema: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema y de los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares.
- Planteamiento del problema: ¿Qué características desconocemos de los compuestos iónicos y moleculares?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de los compuestos iónicos y moleculares.
- Ejemplos y ejercicios prácticos para comprender las diferencias entre ambos tipos de compuestos.
- Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos deberán buscar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en su entorno y presentarlos al resto de la clase.
Cierre:
- Discusión en plenaria de los ejemplos recopilados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como el cuerpo humano.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en la medicina.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de los compuestos iónicos y moleculares
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Planteamiento de la pregunta: ¿Cuáles son las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares?
Desarrollo:
- Explicación detallada de las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
- Ejemplos y experimentos prácticos para observar estas propiedades.
- Actividad en grupos: los alumnos deberán realizar una tabla comparativa de las propiedades de ambos tipos de compuestos.
Cierre:
- Presentación y disc