Figuras geométricas y sus características

Freyberg Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y explicar brevemente qué son y por qué son importantes.

  2. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular y pedirles que los observen y describan sus características.

  3. Pregunta generadora: Formular la pregunta "¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el diámetro de un objeto circular?" y permitir que los alumnos compartan sus ideas iniciales.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar las ideas principales de la sesión anterior y la pregunta generadora.

  2. Actividad experimental: Proporcionar a los alumnos varios objetos circulares de diferentes tamaños y pedirles que midan la circunferencia y el diámetro de cada uno utilizando cintas métricas y reglas.

  3. Registro y análisis de datos: Los alumnos completarán tablas de registro con los valores obtenidos y analizarán los datos para identificar patrones y relaciones.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Retroalimentación: Repasar los resultados obtenidos en la sesión anterior y las conclusiones a las que llegaron.

  2. Actividad de generalización: Presentar a los alumnos la fórmula matemática para calcular la relación entre la circunferencia y el diámetro (C = π * d) y explicar su importancia.

  3. Aplicación de la fórmula: Los alumnos