Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de alimentación y apariencia física.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Pregunta a los alumnos si conocen algún problema relacionado con la alimentación y apariencia física en su comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición oral del tema: Explica a los alumnos la importancia de abordar problemas de la comunidad y cómo el inglés puede ser utilizado para encontrar soluciones y comunicar hallazgos.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y buscan información en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para abordar problemas de alimentación y apariencia física.


• Recolección de información: Los grupos recopilan la información encontrada en textos en inglés.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte oralmente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Se promueve una discusión sobre las soluciones encontradas y su aplicabilidad en su propia comunidad.


• Tarea: Los alumnos deben investigar en casa sobre problemas adicionales de la comunidad y posibles soluciones en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se retoma la discusión sobre los problemas de alimentación y apariencia física en la comunidad.


• Introducción al tema de la sesión: Se