Introducción a las situaciones de riesgo social en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las situaciones de riesgo social en la comunidad
Objetivo: Comprender el concepto de riesgo social y identificar situaciones de riesgo en la comunidad y región donde vive.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si conocen algún tipo de riesgo social en su comunidad.


2. Definición de riesgo social: Se explica el concepto de riesgo social, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a la realidad de los alumnos.


3. Análisis de situaciones de riesgo: Se entrega a cada alumno una tarjeta con una situación de riesgo social (por ejemplo: violencia doméstica, vandalismo, uso de drogas). Los alumnos deben analizar la situación y compartir un ejemplo de cómo se evidencia en la comunidad.


4. Puesta en común: Se realiza una puesta en común de las situaciones analizadas por los alumnos, identificando patrones comunes y características de las situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Tema: Estrategias de prevención de situaciones de riesgo social
Objetivo: Analizar estrategias de prevención para enfrentar situaciones de riesgo social en la comunidad.

Actividades:

1. Revisión de situaciones de riesgo: Se retoma la puesta en común de la sesión anterior y se analizan las características de cada situación de riesgo social identificada por los alumnos.


2. Trabajo en grupos: Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les asigna una situación de riesgo social específica. Cada grupo debe diseñar una estrategia de prevención para enfrentar dicha situación.


3. Presentación de estrategias: Cada grupo presenta su estrategia al resto de la clase, explicando los pasos a seguir y los posible