Comunicación y representación técnica para mejorar la convivencia escolar

america guillen
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica para mejorar la convivencia escolar


Objetivo general: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación y fomentar la convivencia escolar positiva.


PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Materiales: Papel, lápices, reglas, computadoras con software de diseño gráfico (opcional), material audiovisual relacionado con la convivencia escolar.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Motivación: muestra de diseños técnicos y gráficos utilizados en diferentes producciones técnicas.

  • Planteamiento del problema de la mala convivencia escolar y su impacto en el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos básicos de representación gráfica: líneas, formas, perspectiva, etc.

  • Actividad individual: los estudiantes elaborarán dibujos sencillos representando una idea relacionada con una producción técnica, por ejemplo, un plano de una casa o un diagrama de un circuito eléctrico.

  • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en la convivencia escolar.


Cierre:



  • Debate sobre la importancia de la comunicación en la convivencia escolar.

  • Reflexión individual sobre la relación entre la comunicación y la convivencia escolar.

  • Tarea: l