Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: La importancia de ver las necesidades de la persona y ayudar

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por necesidades y características propias y de los demás.


• Generar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Presentación del problema (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos una imagen o video que muestre a una persona con alguna necesidad específica.


• Promover la reflexión y el diálogo preguntando: ¿qué necesidades creen que tiene esta persona?, ¿cómo creen que podríamos ayudarla?

Actividad 3: Investigación (15 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles a cada uno una necesidad específica para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los equipos recolecten información sobre la necesidad asignada.

Actividad 4: Planificación del servicio (10 minutos)

• Cada equipo deberá planificar una acción de ayuda para cubrir la necesidad investigada.


• Deberán considerar los recursos necesarios, el tiempo requerido y las posibles dificultades que podrían enfrentar.

Sesión 2:

Actividad 1: Exposición de resultados (15 minutos)

• Cada equipo presentará su investigación y la acción de ayuda planificada.


• Se promoverá el diálogo y la reflexión