El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Asertividad para prevenir el consumo de drogas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los estudiantes, por ejemplo, una lluvia de ideas sobre los riesgos del consumo de drogas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un caso problemático relacionado con el consumo de drogas en su comunidad.


• Pedirles que analicen el caso y propongan posibles soluciones, teniendo en cuenta la importancia de la asertividad.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase.


• Destacar la importancia de la asertividad para prevenir el consumo de drogas y promover el derecho a la salud integral.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas a nivel individual y social.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias negativas del consumo de drogas en la salud.

Fase de desarrollo:

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