Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo: Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de las propiedades de los materiales, explicando qué es la masa y la longitud.


• Actividad inicial: Realizar una actividad en la que los alumnos deban observar distintos objetos y clasificarlos según su tamaño y forma.


• Experimento: Realizar un experimento en el que los alumnos puedan medir la masa de distintos objetos utilizando una balanza y registrar sus observaciones.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la relación entre el material, tamaño y forma de los objetos y su masa.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la masa y la relación con el material, tamaño y forma.


• Actividad de medición: Realizar una actividad en la que los alumnos midan la longitud de distintos objetos utilizando una regla y registren sus observaciones.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes longitudes obtenidas y cómo estas se relacionan con el material, tamaño y forma de los objetos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Problematización: Presentar el problema de las medidas de longitud, explicando la importancia de medir correctamente y los diferentes sistemas de medida.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en gr