Etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva

Juan Santiago Poot
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva


Objetivo: Describir las etapas del desarrollo humano y las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre las etapas del desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y videos.

  • Actividad de cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y hacer una lista en el pizarrón de las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa del desarrollo humano.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de una lluvia de ideas.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los cambios que sufre el cuerpo durante la pubertad. Se puede utilizar material visual como imágenes y videos para explicar los cambios físicos y emocionales.

  • Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre los cambios de la pubertad y cómo afectan a la vida diaria de los adolescentes. Hacer énfasis en la importancia de la información sobre sexualidad y los cuidados necesarios en esta etapa.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad lúdica relacionada con la prev