Los números en el calendario
Karen ortega
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Objetivo:
Reconocer números en su contexto sociocultural e interpretar su significado en situaciones cotidianas como la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Los números en el calendario
- Presentación del tema y motivación: Mostrar un calendario y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué sirve. Luego, señalar un número en el calendario y preguntar si saben qué número es.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para explorar el calendario y encontrar diferentes números. Cada grupo deberá registrar los números que encuentren.
- Cierre: Preguntar a los alumnos qué números encontraron en el calendario y qué significado tienen esos números en el contexto del calendario.
Sesión 2:
Tema: Los números en las direcciones
- Presentación del tema y motivación: Mostrar una dirección escrita (por ejemplo, "Calle 10, casa 15") y preguntar a los alumnos si saben qué son esos números y qué significado tienen.
- Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se darán indicaciones para llegar a diferentes lugares en el aula. Cada pareja deberá seguir las indicaciones y encontrar el lugar correcto usando los números de las direcciones.
- Cierre: Preguntar a los alumnos qué números utilizaron para encontrar los lugares y qué significado tienen esos números en el contexto de las direcciones.