Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de falta de identidad nacional y falta de sentido de pertenencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del proyecto escolar 2) Cuestionario de opinión sobre el impacto del proyecto en la comunidad.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con la falta de identidad nacional y sentido de pertenencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Exponer diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) que los alumnos pueden utilizar en su proyecto escolar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para que trabajen en una propuesta de solución utilizando una técnica artística.


• Brindar tiempo para que los grupos investiguen y discutan posibles soluciones y seleccionen una técnica artística para su proyecto.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta de solución y explica por qué eligieron esa técnica artística.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para abordar problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar