Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Indaga las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y su relación con la historia.


• Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y la participación de México en el conflicto.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una ficha de trabajo con diferentes preguntas relacionadas a la problemática de la clase.


• Los alumnos investigarán en fuentes confiables y realizarán un análisis de las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.


• Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las respuestas a las preguntas en su grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas presentadas.


• El profesor realizará una síntesis de las ideas principales y resaltará la importancia de comprender las causas de la participación de México en el conflicto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate y la reflexión: Se evaluará la participación