Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Actividades económicas en la comunidad

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de indagación y resolución de problemas. 2) Presentación grupal de los resultados obtenidos durante las tareas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relación con el contexto de las actividades económicas de la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de medir y calcular en diferentes contextos.


• Introducir la pregunta de indagación: "¿Cómo podemos utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas en nuestras actividades económicas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material didáctico como reglas, lápices, papel cuadriculado y figuras recortadas.


• Pedir a los grupos que exploren diferentes figuras compuestas y determinen su perímetro y área utilizando las estrategias que consideren necesarias.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras realizan sus exploraciones.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos y estrategias utilizadas.


• Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias diversas y cómo esto puede beneficiar en las actividades econó